我认识曾星亮始于2006年，至今整整七年了。

    那时，他在《羊城晚报》下属的《民营经济报》当记者。

曾星亮书法作品之浓芳诗

曾星亮书法作品之职业经理人协会

曾星亮书法作品之爱水歌

    新塘是个民营经济活跃的地方，加上又是“中国牛仔服装名镇”，所以，报社在新塘设了个工作站，他就是驻站的新闻部主任。刚从经济管理部门领导岗位上退下来的我，成了他经常联系的对象。他虚心勤奋，善于思考的表现使我很乐意与他交流探讨。

    后来，他还把我们多次谈话的内容以整版的篇幅在报章上发了题为《新塘领跑牛仔服装的地位还能持续多久》为题的访问记。

    2007年，我在新浪开的博客，也专门向他请教。

    博名《新塘拾贝》，还是我们商榷后的产物。从此，我们便借助网络常来常往，即使他回到广州，去了佛山，我们的交流也一直在延伸。

    曾星亮，江西兴国人。1982出生，2003大学毕业后在媒体供职，曾于《羊城晚报》、《深圳特区报》等大众媒体当过记者。2008年进入陶瓷行业，先后任《兴邦陶瓷》采访部副主任、《陶瓷资讯》执行总编、《陶城报》副总编辑等职。

    自去了佛山供职于陶瓷行业报刊以后，星亮发上网络的博文多数以陶瓷行业的人和事为题材。近来，我却发现星亮博客上的书法作品越来越多。用心欣赏，感觉他风格日趋成熟。

    星亮的书法，格式有中堂、对联、条幅、横幅，字体有楷书、行书、草书、篆体，风格或坚筋实骨，笔势雄奇，或雍容大度，典雅庄重，或圆健流畅，风韵潇洒。不认识他的人，真不敢相信这些书法竟出自一个刚到如立之年青年之手。

    星亮书法之兴趣虽然始于小学阶段。

    他喜欢涂鸦，虽然纸上，手上，桌上，墙上，到处都是他写的字。但当时没有老师指点。进步不大。上了大学以后，老师的指导使他慢慢走进一个绚丽多彩的书法艺术世界。

    书法老师有两种：一是名家的书帖，那是无言的老师；二是生活中的传艺者，他是直接指导的老师。

    最先让星亮接触的无言老师是颜真卿《东方朔画赞》和《勤礼碑》书帖。每天中午休息的时候，他就和两位师姐到书法老师的办公室练字。办公室只有两张台，师姐用了。他就只能趴在地板上练笔。从此，他把临摹作为自己每天的功课。《麻姑仙坛记》、《圣教序》、《三希堂法帖》、《多宝塔碑》，颜真卿集书法艺术大成的名帖，他几乎都临摹过；直到现在，《孙过庭书谱》、褚遂良《孟法师碑》等还一直以无言老师的身份常伴于他的案中。

    练书习字，名帖临摹是必要途径；现场老师指导是指路明灯。

    星亮的书法老师第一位是毕业于广西师大的书法家廖荣光。星亮每次上门求教，廖老师都耐心指点，并请他在家吃饭。言传身教，让他进步很快。老师因病去世，师母指名要他书写挽联，原因是廖荣光生前说过星亮是他得意门生。廖荣光给他刻了一个印章：“书坛新徒”。星亮读懂老师的印语：永远保持学习的心态，永远是书坛的学生。

    第二位老师是新塘书画协会的吴梅州。吴梅州总是要星亮现场写字，然后从笔画、结体、章法、气度等方面点评。每次拜访，吴梅州都趁喝茶聊天之际，向他传递学书的要领和心得。吴梅州老师也帮他刻了一个印章：“取诸怀抱”。星亮也明白老师的意思是是让其取百家之长，融会贯通，最终形成自己的风格。

    第三位老师是在网上认识，曾任福州市书法家协会主席的陈清狂。虽然至今师生还未见过面，但星亮每幅放上博客的书法作品，80多岁的陈清狂几乎都会实事求是地给予点评。在星亮最近上博的书法《约客诗》上，陈老先生就指出：“非常好，大气磅礴，圆转流美，大有进境也！但第一行‘处’字不要抬高。一般上平下不齐，所以‘棋’与‘塘’字就不必要整齐，以免有局促之感。只够写两字就不要挤三个字嘛！最后还差一方印哦。”指导如此入微，星亮又怎会不长进呢？

    “天道酬勤”，这是星亮送自己的作品。在学习书法的道路上，星亮一直把其作为座右铭。

    大学临毕业时，星亮练书几乎进入忘我的疯狂境界。为了书法，他在外面租了个房子，没日没夜练字。饿了，买些饼食充饥；累了，喝杯凉水提神。买宣纸，他一刀一刀（100张）地买。后来他练笔的书法都被同学们抢去。

    更有趣的是，星亮每天中午、晚上总是不断地往洗手间跑。初时，整层学生都觉得奇怪。后来一打听，才知道他每次练完字后，都要去洗手间洗毛笔。所以整层学生都认识他；到他教室请教的同学也越来越多。好几次，学校书法协会还请他为学书的同学讲课呢！

左：插秧歌 右：禅诗

    星亮的书法作品，我不能说每幅都是精品，但我可以说每幅都有他自己独特的创意和风格。

    行书《正气歌》，红纸黑字，翰墨奔流，淋漓尽致，豪情飞动，慷慨激昂。试想，如果星亮没有读懂文天祥的千古绝唱，又怎能使民族英雄坚贞不屈的爱国情操跃然纸上呢？

    楷书《人贵有恒》，四字横幅，横轻竖重，凝重有力，枯润中透露着坚韧执着的气度。这是作为书生的作者在实践中读懂“人贵有恒”后以书法艺术抒发的自我感受。

    一幅为第六届中国卫生洁具行业高峰论坛的题字上，我看到笔墨在行草的形态中娴熟自如地游走。轻则如蝉翼，重则若崩云，刚中显柔，柔中寓刚。全篇潇洒流落，气脉贯通。这是笔者在阅读陶瓷行业中，经过思考而用书法展示自己对陶瓷行业发展的感叹。

曾星亮书法作品之对联

    佛山市陶瓷行业职业经理人协会成立，星亮题书“沟通、互助、学习、提升”八个大字。这八个字是以篆体为基础上融入隶书特色。用书法的创新的手法寄寓传统陶瓷行业的创新，八个大字以书载道，既是历史发展对书法艺术的要求，更是时代进步对陶瓷行业的希望。

    品读这些作品，使我感到一种浓浓的书卷韵味扑面而来，一脉执着的文人气度涌动其中。为什么会有书卷韵味扑和文人气度？有心浏览星亮博客的人，都会从中找到答案。

    星亮之博，至今上传博文456篇。书法作品65篇，那是他的业余爱好；陶瓷评论74篇，那是他的职业要求；而最多的读书日记却高达142篇。原来，可见，星亮是为了夯实自己的文化基础，修养自己的品格灵魂而经常读书，并写下大量笔记。他的藏书完全可作一个小型图书馆。“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”。星亮读书，是对对苏东坡名言的最大感悟。“书学所关，不仅在临写、玩味二事，更重要的是读书、阅事。”星亮书之有韵有度，正是沈尹默在《书法论》阐述的论证。

    “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”深刻领会颜真卿《劝学》诗的曾星亮，一定还会产生有更多感人的书法故事。（文/湛汝松 作者系增城市作家协会副主席、增城市民间文艺家协会副主席）